Imágenes de los participantes de los equipos expositores de Los siete saberes necesarios para la educacion del futuro de Edgar Morin.
Los siete saberes según Edgar Morin:
1 Una educación que cure la ceguera del conocimiento
2 Una educación que garantice el conocimiento pertinente
3 Enseñar la condición humana
4 Enseñar la identidad terrenal
5 Enfrentar las incertidumbres
6 Enseñar la comprensión
7 La ética del género humano
viernes, 28 de noviembre de 2008
domingo, 9 de noviembre de 2008
UNIDAD I: PEDAGOGIA-ANDRAGOGIA
Pedagogia y Andragogia
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Definiciones
Por Jhosfer Campanella Sección 13
Andragogía Es una ciencia estrechamente relacionada con la antropología que interviene en la educación y el aprendizaje del adulto, para lo cual se fundamenta en principios de participación, intercambio, horizontalidad y aprendizaje permanente que resulta en beneficio para la calidad de vida de la persona.
Pedagogía. Ciencia que se encarga de la educación en los primeros años de vida del ser humano, se fundamenta en principios de enseñanza y aprendizaje con el fin de llevar al niño y joven a un desarrollo integral de sus aptitudes y cualidades, para prepararlo para el futuro.
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Sección 13
Simón Arias Carmen Chazzin Jhosfer Campanella José Navas
Cuadro Comparativo
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Nombre: Gabriela Sanoja C.I. 20.315.748
Materia: Pedagogía y Currículo
Sección: 13
Pedagogía
Según todo lo que últimamente hemos estudiados y desde mi punto de vista, Pedagogía que proviene de la palabra Paidos que significa niños y Gogia que significa conducir, es una ciencia que estudia el comportamiento, enseñanza y aprendizaje del niño y joven donde el niño es llevado por el camino del aprendizaje para lograr una buena enseñanza y el desarrollo del niño o joven para poder pasar a la etapa de la Andragogia.
Andragogia
Desde mi punto de vista la Andragogia, que es una palabra que proviene de Andro: Hombre, Agogia: Guiar – Conducir, es la ciencia que estudia el comportamiento en la orientación y aprendizaje del adulto, es decir, al finalizar la etapa de la pedagogía comienza la etapa de la Andragogia donde el hombre se debe desarrollar Bio- Psico-Social y Ergologicamente para asi alcanzar el desarrollo completo del hombre.
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Ovidio Villamediana Saavedra
Pedagogia
Es la ciencia que contiene todos los aspectos, metodos e investigaciones que giran en torno al proceso de enseñanza – aprendizaje que se imparte a los niños y jóvenes.
Andragogia
Es la ciencia que permite orientar como debe ser la inducción de la educación en el individuo cuando posee una edad adulta.
Cuadro Comparativo
Pedagogia
- Su enfoque se refiere a niños y jóvenes.
- El proceso es Enseñanza- Aprendizaje.
- Es directa y personalizada.
Andragogia
- Su enfoque va al individuo en la edad adulta.
- El proceso es Orientacion – Aprendizaje.
- Puede ser en diversas modalidades.
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Nombre : Yonathan castillo. C.I: 18500036
Definicion Propia de Pedagogia y Andragogia.
Teniendo en cuenta lo que he recordado en clase de "que un docente debe trabajar necesariamente de hecho pedagogico y de hecho andragogico" ya que dependiendo con quienes esté impartiendo clases siempre debemos diferenciar en la forma de dirigirnos a ese "auditorio" por llamarlo de alguna manera. E ahi tener claro estos terminos, pero aunque puede sonar un poco tecnico sus significado - el de Pedagogia y andragogia- es necesario tenerlo muy claro.
Ahora ya hecha esta acotación diria que la pedagogia es importante por lo siguiente:
1. Ayuda al docente -que como aprendismo en clase se le llama mayormente maestro- a ponerse y adaptarse al alumno, busca e investiga las mejores herramientas adaptables hacia ellos, de forma que aprendan y puedan tener un buen desarrollo. Cuando me refiero a esto es que dependiedo de ello, se vera a traves del tiempo si el alumno a en verdad aprendido debido a sus actitudes...
veamos ahora la Andragogia, anteriormente no tenia ninguna idea de lo que era a traves de la clase pude notar que se refiere a la enseñanza que se le da principalmente a adultos, personas con sus condiciones ya definidas y al recibir tal conocimiento busca lo esencial, que le sirve para su medio y tener mejor comodidad para él. tambien pude observar que actuliza sus conocimientos previos, es decir, buscar subir y alcanzar una meta espesifica teniendo quizas experincias anteiores. El docente debe saber a que a esto se enfrenta a la hora de impartir su enseñanza.
Sin duda podemos ser mejor maestro ó Facilitador teniendo muy presente nuestro ambiente...
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Leonel noguera 17057967 sección 12
Andragogía
Es una ciencia y un arte que se encuentra inmersa en la Educación presencial, se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de Participación y Horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con características sinérgicas por el Facilitador del aprendizaje, permite incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una oportunidad para que logre su auto-realización.
Pedagogía
Es un conjunto de saberes dond la educación esta inmersa, donde el carácter psicosocial, y su objetivo es el estudio de la educación, por medio de la pedagogía podemos encontrar la psicología, sociología, la antropología, la filosofía y otras.
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INTEGRANTES
Thomas Basanta C.I. 19479048
Mary Peralta C.I. 19321644
Francys Maury C.I. 19667858
Pedagogía: Es un proceso de enseñanza- aprendizaje que se vincula directamente a la educación, especialmente en los primeros años de la vida del ser humano, con la finalidad de guiar y brindarles las herramientas al niño o joven para lograr un desarrollo integral.
Andragogía: Es la ciencia que se encarga del estudio de la enseñanza del hombre adulto, en busca de la auto-realización y en función de adentrarlo en el campo laboral, así como la mejora de su calidad de vida en un proceso de auto-gestión guiado por un facilitador con estratégias de tipo Psico-social.
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Pedagogía: es el proceso de formar, educar y guiar a los niños y los jóvenes
Andragogía: es el proceso de orientar, guiar e instruir a los adultos
maria alejandra venegas 15950569 sec 12
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Pedagogia y andragogia, conceptos----------------------------------------
Pedagogía
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Concepto de Pedagogia y andragogia
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Andragogia y Pedagogia
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-Pedagogía(2)
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Pedagogía=> Es el arte de guiar , enseñar o conducir a los niños y jóvenes, formando y desarrollando valores, aptitudes, emociones, conocimientos, curiosidad creando así una socialización en el proceso de enseñanza aprendizaje. La pedagogía es la que lleva y trae al niño de la escuela.
Andragogía=> Esta a través de un guía o facilitador permite que el adulto incremente su conocimiento, su calidad de vida y creatividad con el propósito de lograr su autorrealización.
Karina Mendoza
domingo, 2 de noviembre de 2008
UNIDAD I: PERFIL DEL LICENCIADO EN EDUCACION
Recuerda dar feedback, en la sección comentarios de esta entrada del blog, a los perfiles publicados (PERFIL 1 al 9), para efectos de la covaloración grupal, click aqui.
Nota: Los perfiles se han publicado en orden de llegada al mail.
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PERFIL 1: OPINA : DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
Debemos ser consecuente con uno mismo (vocacional) nos debe gustar lo que hacemos, debemos encontrarle sentido a nuestra labor, debemos realizar nuestro trabajo no como algo rutinario sino como una experiencia y vivencia que nos enriquece, para de esta manera recoger nuestros frutos la de enriquecer y hacer crecer al otro, de la cual nos queda “LA SATISFACCION”.
Debemos también, ante todo ser un “PROFESIONAL”; ya que sino estamos cualificados, sino nos gusta lo que estamos haciendo, entonces, lejos de enriquecer y enriquecerse, abandonamos el desarrollo lógico de todos los que dependen de mi, es por esto, que lo profesional sin lo vocacional se entiende como la falta de “ALMA” y lo vocacional sin lo profesional seriamos como un “ALMA” sin cuerpo.
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PERFIL 10: OPINA: DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
Perfil del Lic. Educacion
Nota: Los perfiles se han publicado en orden de llegada al mail.
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PERFIL 1: OPINA : DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
Pedagogía y Currículo Sección: 13 Integrantes: Gabriela Sanoja y José Sánchez
El perfil del Licenciado en Educación
Un Licenciado en Educación debe tener bien definidos sus valores, costumbres y formas de actuar. Sus principales características deben ser la paciencia, el saber escuchar y saber valorar las opiniones de sus estudiantes, el sentirse con responsabilidad y compromiso con cada niño, joven y hasta adulto que pase por sus manos. También debe tener conocimientos y a medida q pase el tiempo ir actualizándolos, además debe ser audaz y creativo a la hora de buscar las formas de cómo enseñar y que la enseñanza llegue a cada estudiante. No puede existir la exclusión por ningún motivo del profesor para con el estudiante, la humildad es importante para un buen perfil. Su presencia debe ser correcta ya que como profesor es un ejemplo a seguir de sus estudiantes.
Este es el perfil que Gabriela Sanoja y José Sánchez consideran que debe ser el Licenciado en Educación.
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PERFIL 2: OPINA: DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
NUESTRO PERFIL DE EDUCADOR
Integrantes:
Joely Faria C.I.: 18.781.516
Julio Lugo C.I.: 14.999.454
Karina Mendoza C.I.: 17.257.307
Loreana Rosales C.I: 18.435.113
Marlyocer Sequera C.I: 18.957.715
Miroslet Pereira C.I: 18.660.086
Yonathan Castillos C.I.: 18.500.036
Sección: 12
Joely Faria C.I.: 18.781.516
Julio Lugo C.I.: 14.999.454
Karina Mendoza C.I.: 17.257.307
Loreana Rosales C.I: 18.435.113
Marlyocer Sequera C.I: 18.957.715
Miroslet Pereira C.I: 18.660.086
Yonathan Castillos C.I.: 18.500.036
Sección: 12
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PERFIL 3: OPINA: DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
“EL PERFIL DEL DOCENTE”
Partiendo del hecho de que existen múltiples perfiles de docentes, nos fijaríamos en algunas cualidades esenciales que debe tener o poseer el mismo.
Debemos ser consecuente con uno mismo (vocacional) nos debe gustar lo que hacemos, debemos encontrarle sentido a nuestra labor, debemos realizar nuestro trabajo no como algo rutinario sino como una experiencia y vivencia que nos enriquece, para de esta manera recoger nuestros frutos la de enriquecer y hacer crecer al otro, de la cual nos queda “LA SATISFACCION”.
Debemos también, ante todo ser un “PROFESIONAL”; ya que sino estamos cualificados, sino nos gusta lo que estamos haciendo, entonces, lejos de enriquecer y enriquecerse, abandonamos el desarrollo lógico de todos los que dependen de mi, es por esto, que lo profesional sin lo vocacional se entiende como la falta de “ALMA” y lo vocacional sin lo profesional seriamos como un “ALMA” sin cuerpo.
Estar al día y mas allá de él; debemos estar al día, sin perder la visión de un futuro inmediato y/o próximo, hay que prepararnos y adelantarse a los que los alumnos vayan a necesitar en su futuro profesional o personal.
*No hay que ser conformes, ni en lo profesional ni en lo personal porque de esta manera obtendremos un desarrollo productivo.
*Es aprender haciendo y enseñar aprendiendo.
*Es aprender haciendo y enseñar aprendiendo.
Ø ES TRASCENDER.
Ø APRENDER A SER.
Ø APRENDER EN LA COMUNIDAD.
Ø APRENDER A APREHENDER.
Ø SER CONSECUENTE CON UNO MISMO.
Ø SER CONSECUENTE CON EL ALUMNO.
Ø SER CONSECUENTE CON LA SOCIEDAD.
Ø APRENDER A SER.
Ø APRENDER EN LA COMUNIDAD.
Ø APRENDER A APREHENDER.
Ø SER CONSECUENTE CON UNO MISMO.
Ø SER CONSECUENTE CON EL ALUMNO.
Ø SER CONSECUENTE CON LA SOCIEDAD.
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PERFIL 4: OPINA: DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
Perfíl del educador. Grupo: Jhosfer Campanella, Simon Arias, Carmen Chazzin. Sección 13.
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PERFIL 5: OPINA: DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
PERFIL DEL EDUCADOR
Ser : • Enfocada al área personal: carisma personal y habilidad para comunicarse con efectividad• Desarrollo global de la persona: cuerpo y mente, inteligencia, sensibilidad, espiritualidad• Capacidad para actuar con valores éticos y morales • Tener una formación profesional y académica• Velar por el equilibrio afectivo y emocional de los estudiantes
Saber: • Capacidad de innovación y creatividad• Buen uso de las TICS• Enfocada al área pedagógica. Enfatiza la necesidad de adquirir los instrumentos del pensamiento para aprender a comprender el mundo que le rodea.
Convivir: • Dirigido al área sociocultural• Aprender a vivir juntos para participar y cooperar con los demás en todas las actividades humanas• Crear un ambiente propicio• Debe conocer la comunidad• Poseer actitud democrática y socializadora.
Hacer: • Promover la orientación profesional y formación vocacional• Mantener el seguimiento del aprendizaje• Esta relacionado con el área profesional• Necesidad de poder influir sobre el propio entorno• Requiere un conjunto de competencia para poner en practica lo conocido
Integrantes:
Moncada Elizabeth CI:17282135
León Victor CI:18252103
Ríos Vanessa CI:17494731
Sección 13
PERFIL DEL EDUCADOR - DEFINICION PROPIA DE EDUCACION
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PERFIL 6: OPINA: DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
Naomi Tirrito 16.154.677
Emeric Torres 17.257.459
Un licenciado en educación debe ser una persona con ética y conocimientos específicos y generales que ayuden a otras personas en su desarrollo integral. Un profesional en la docencia debe saber desarrollar las potencialidades y talentos de sus aprendices mediante estrategias efectivas y utilizando siempre una buena comunicación, igualmente respetar las ideas y puntos de vista de cada persona ya que no todos somos iguales. un educador debe utilizar la pedagogía, la psicología y tantas otras ciencias para desempeñar su rol completamente, ya que el educador es forjador de sueños y facilitador de horizontes, somos médicos, científicos, humanistas, forjadores de una sociedad sana, en nuestras manos estan todas esas mentes frescas que pueden aportar nuevas ideas al complicado mundo actual, somos esa mano amiga, somos padres, somos la esperanza de mejorar la futura conciencia colectiva. Otro componente importante que no debe olvidar un buen docente es fomentar la inteligencia emocional, no concentrarse sólo en el rendimiento académico sino en un rendimiento integral de la persona. Igualmente promover la cultura, fomentar la participación para así retroalimentarnos, alumnos y profesores.
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PERFIL 7: OPINA: DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
Alumnos de la seccion: 12
Integrantes:
Safiro Nuñez C.I. 19.773.818
Dalianni Navea C.I. 19.953.799
Angela Rada C.I. 18.563.294
Maria Alejandra Venegas C.I. 15.950.569
Thomas Basanta C.I. 19.479.048
Kelly Alvarez C.I. 17.315.628
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PERFIL 8: OPINA: DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
El SER de un licenciado en educación debe tener principalmente como norte el DON de gente, aquel que ayuda a desarrollar virtudes de aquellos a quien enseña. Un docente tiene que ser amable, comprensivo, paciente, humilde y dedicado al proceso de enseñanza-aprendizaje.
El SABER de un licenciado en educación es muy importante ya que debe poseer destrezas para impartirlos, debe tener conocimientos en técnicas que reforjen el proceso de enseñanza.
El HACER de un licenciado en educación debe estar siempre actualizado, ya que, como en todo proceso siempre hay un avance en el campo donde se labora y la docencia no es la excepción. El docente debe trabajar en métodos de enseñanza dinámicos, y entusiastas que motiven al educando a querer saber mas sobre lo que se estudia, y debe tener también técnicas de evaluación adecuadas al momento en que se enseña, al tipo de alumno al que se enseña y a las capacidades que esos alumnos desarrollen.
El CONVIVIR de un docente en un aula de clases es también muy importante en el proceso enseñanza-aprendizaje, ya que, en el ambiente donde se enseña debe cumplir con las comodidades básicas de un salón, y las facilidades de acceso de un lugar de enseñanza donde los alumnos y docentes se sientan a gusto y así exploten todas las cualidades para la mayor calidad posible.
En cuanto AL PERFIL de un licenciado en educación podemos decir llevandolo a nuestro caso personal que este debe tener mentalidad propositiva, abierta al cuestionamiento y a la reflexión critica, con tendencia al trabajo interdisciplinario en torno al desarrollo educativo del país. Así como la capacidad de generar, proponer y desarrollar ideas innovadoras capaces de dar solución a las distintas problemáticas que aquejan al proceso enseñanza – aprendizaje.
Así de que nos podamos incrementar la capacidad de evaluar, analizar, detectar y solucionar problemas en los procesos educativos, también desarrollar, promover y elevar la calidad de las instituciones educativas. Aprovechar recursos y realizar investigaciones para proponer innovaciones, basado en un amplio conocimiento de la situación actual en materia educativa.
Este es nuestro humilde pensamiento sobre lo que debemos ser como futuros docentes
Héctor Arredondo
Gerardo Palacios
Jorge (..)
(no le coloco los nombres completos porque no me los se con seguridad)
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PERFIL 9: OPINA: DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
PERFIL DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN
El Educador debe ser una persona empática con sus estudiantes, para así propiciar una relación afectiva y efectiva con ellos, o por lo menos, debe ser capaz de escuchar y respetar diferentes posiciones. El educador debe intentar desarrollar las potencialidades de sus estudiantes, de manera progresiva y sin atropellos, que puedan más bien entorpecer su aprendizaje o frustrar sus aspiraciones.
El Educador debe ser una persona abierta a aprender, no sólo de otros profesionales como él, sino también de sus estudiantes, sobre todo en aquellas experiencias en las que niños y jóvenes son tan capaces de generar, y en las que la generosidad, la sencillez y la humildad han de ser objeto de aprendizaje en detrimento del orgullo y la soberbia.
Debe ser un profesional dispuesto a prepararse académicamente al ritmo de la sociedad a la que pertenece, y durante su desempeño, esmerarse porque los que tiene a su cargo se beneficien de esto, haciendo uso de las herramientas que tenga a su alcance, desde las físicas como los elementos multimedia, como de estrategias de enseñanza como el juego.
Podemos concluir, expresando que el Educador debe encaminar su trabajo en busca del beneficio de todos, asumiendo que sirve de modelo a muchos de los estudiantes que tiene a su cargo; por lo tanto, debe ejercer su misión con todo el amor, la paciencia y dedicación que amerita, para que de esta manera, pueda proponer un convivir de paz y aporte a la preparación académica que una vida laboral necesita.
Integrantes:
JASMIN SIVADA, CI 18167060
JHOANDER ROJAS, CI 17824759
ROSIRIS OROZCO, CI 18087831
KAREM GUERRERO, CI 17220076
ZUCY GUERRERO, CI 17220238
KAROLAY JIMÉNEZ, CI 19770643
ERIKA AZUAJE, CI 12605226
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PERFIL 10: OPINA: DEJA TU APORTE, UN FEEDBACK.
Perfil del Lic. Educacion
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Ovidio Villamediana Saavedra
Perfil del Educador
Hoy en día se necesita que el docente sea una persona comprometida tanto con sus alumnos como con su entorno social y podemos explicar esto de la siguiente manera; el docente debe ser consciente de la realidad con la que transita el alumno y prestar toda la colaboración posible para que el proceso de enseñanza aprendizaje no se interrumpa sino que mas bien sirva para solventar los problemas que día a día se le presentan, para que este así pueda valorar a temprana edad los conocimientos obtenidos y vea en el docente un apoyo en la parte afectiva del individuo.
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miércoles, 29 de octubre de 2008
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miércoles, 22 de octubre de 2008
UNIDAD I: LECTURAS SUGERIDAS
UNIDAD I: EDUCACION-PEDAGOGIA-ANDRAGOGIA
- Los siete saberes necesarios a la educación del futuro -Edgar Morin
- La Educacion Encierra un Tesoro, Informe Delors UNESCO. COMISION INTERNACIONAL SOBRE LA EDUCACION DEL SIGLO XXI
UNIDAD I: DEFINICIONES PROPIAS DE EDUCACION
Nota: Las producciones de los participantes se van publicando por orden de llegada.
Solo se han publicado las definiciones que son constructos propios derivados de la discusion en los encuentros con la facilitadora.
DEFINICIONES PROPIAS DE EDUCACION
PARTICIPANTES SECCIONES 12 y 13:
La Educación
Es la enseñanza y formación que se le da a todo tipo de personas, bien sea niños (as), jóvenes, adultos y ancianos, acerca de los valores, costumbres, respeto, conocimiento, cortesía y otros, para ayudarlos a su crecimiento personal, intelectual y académico.
La educación es un proceso permanente que nos orienta, nos guía, nos forma para el desempeño a lo largo de nuestras vidas.
La educación es la trascendencia del individuo, también es socializar al individuo y formarlo para que se adapte al medio ambiente y al entorno en que vive.
Es la enseñanza y formación que se le da a todo tipo de personas, bien sea niños (as), jóvenes, adultos y ancianos, acerca de los valores, costumbres, respeto, conocimiento, cortesía y otros, para ayudarlos a su crecimiento personal, intelectual y académico.
La educación es un proceso permanente que nos orienta, nos guía, nos forma para el desempeño a lo largo de nuestras vidas.
La educación es la trascendencia del individuo, también es socializar al individuo y formarlo para que se adapte al medio ambiente y al entorno en que vive.
Karina Mendoza
17.257.307 Sección 12
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Concepto propio de educación.
Concepto propio de educación.
Es el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres, creencias e ideas por lo cual no debe confundirse con un proceso único de instrucción o transmisión de conocimientos. Dicho proceso comienza desde el momento de la concepción hasta el día de nuestra muerte, puesto que día a día se obtienen nuevos conocimientos y tiene como finalidad convertir al ser humano en una persona crítica, responsable y con una conducta adecuada que sea capaz de dejar huellas a su paso. La misma es de gran importancia y se puede dar de diferentes maneras ya sea con palabras e incluso con nuestra manera de actuar y es a través de ella que la sociedad puede ser mejor cada día.
Anabel Rivero
C.I. 18.533.764
Sección 12
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IBARRA NORAYMA CI 19.608.853 Sección 12
EDUCACION: es proceso que perdura toda la vida, desde el momento que somos concebidos hasta el ultimo dia de vida, donde ocurre un intercambio entre una persona y un medio especifico y se van adquiriendo una serie de actitudes, habilidades, valores, conocimiento que nos van a permitir trascender y ademas de ello mejorar la calidad de vida de cada persona.
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EDUCACION
ES LA EXPERIENCIA RECIPROCA ENTRE ALUMNO-PROFESOR, DONDE EL APRENDIZAJE ES MUTUO, NO SE QUEDE EN LA MEMORIA INMEDIATA SINO QUE PERDURE PARA PODER EJERCER UN BUEN ROL COMO EDUCADOR, YA QUE COMO MAESTROS, MAESTRAS PROFESORES O PROFESORAS TENEMOS EL DEBER SER DE EDUCAR VALORES Y CONLLEVAR A LOS NIÑOS Y JOVENES A UN PROCESO DE ENSEÑANZA, DONDE LAS APTITUDES, COSTUMBRES Y EXPERIENCIAS SEAN VISTAS DESDE UN PUNTO DE VISTA AMPLIO Y ACEPTABLE PARA AMBAS PARTES.
BACHILLER
RIOS R VANESSA A
CI 17.494.731
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Carmen Silva,C.I.: 17.105.611 Sección: 12
Concepto propio de Educación:
La educación es un proceso de enseñanza-aprendizaje, que se desarrolla en todo ámbito de la vida, permitiendo lograr una transcendencia como ser humano.
Yo pienso que la educación es un proceso de interacción entre el educador y el educando y que sin la participación de algunos de los entes involucrados, el proceso no se llevaria a cabo.
BACHILLER
RIOS R VANESSA A
CI 17.494.731
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Carmen Silva,C.I.: 17.105.611 Sección: 12
Concepto propio de Educación:
La educación es un proceso de enseñanza-aprendizaje, que se desarrolla en todo ámbito de la vida, permitiendo lograr una transcendencia como ser humano.
Yo pienso que la educación es un proceso de interacción entre el educador y el educando y que sin la participación de algunos de los entes involucrados, el proceso no se llevaria a cabo.
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Thomas Alejandro Basanta Perez Sección: 12Educar consiste en promover el desarrollo de un individuo, intelectual, emocional, físico y social para que este sea capaz de comprender y solucionar los problemas a su alrededor.
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Pedagogía y Currículo
Sección: 13
Nombre: Gabriela Sanoja
Concepto de Educación
Mi concepto personal de qué es Educación es: El proceso multidireccional por el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no solo se transmite a través de la palabra, se transmite mediante todas las formas que tenemos de expresarnos, por ejemplo los sentimientos y las actitudes que tengamos para con nuestros estudiantes ya que ellos nos toman como el mejor ejemplo por ser profesores.
La educación es como decir el sol, el aire, el agua y la tierra que necesita una planta para desarrollarse la diferencia es que no es una planta con la que se trata sino con humanos. Es la única forma por el cual se puede construir sociedades de bien.
Este es el concepto que Gabriela Sanoja, futura Licenciada en Educación, considera que es la educación.
Sección: 13
Nombre: Gabriela Sanoja
Concepto de Educación
Mi concepto personal de qué es Educación es: El proceso multidireccional por el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no solo se transmite a través de la palabra, se transmite mediante todas las formas que tenemos de expresarnos, por ejemplo los sentimientos y las actitudes que tengamos para con nuestros estudiantes ya que ellos nos toman como el mejor ejemplo por ser profesores.
La educación es como decir el sol, el aire, el agua y la tierra que necesita una planta para desarrollarse la diferencia es que no es una planta con la que se trata sino con humanos. Es la única forma por el cual se puede construir sociedades de bien.
Este es el concepto que Gabriela Sanoja, futura Licenciada en Educación, considera que es la educación.
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Educación es la influencia ejercida sobre una persona para formar y desarrollar a varios niveles complementarios, para ser consciente de la realidad personal y de esta manera trascender en la vida y despues de ella. Por Ende la educación es mas que obtener conocimientos, indagar, y profundizar para un fin y un nivel especifico.
Es para transmitir lo aprendido y ser llevado tanto a la vida personal como profesional de una manera eficiente, eficaz, etico y sobre todo para enfrentar la realidad de la vida y poder actuar frente a los cambios de la misma.
Es para transmitir lo aprendido y ser llevado tanto a la vida personal como profesional de una manera eficiente, eficaz, etico y sobre todo para enfrentar la realidad de la vida y poder actuar frente a los cambios de la misma.
Francis Maduro S. 12
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Jhoander Rojas C.I. 17824759
Educación e Instrucción
La Educación (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Esto produce la vinculación y concientización cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos procesos de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La Educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Esta no siempre se da en el aula. Existen dos tipos de Educación: la formal y la no formal o informal.
Aristóteles decía: "La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético." (http://www.wikipedia.org/)
En mi opinión personal la educación es la herramienta más importante para la transformación de una sociedad pero no de forma conductista o por el contrario permitiendo que la gente haga como le place sino dando relevancia al verdadero significado de lo que es la educación en realidad ese proceso de conducir al aprendiz a través de su proceso educativo, es entonces cuando la educación cumplirá su razón de ser en la construcción en la sociedad venezolana.
La Instrucción es un compendio de directrices de reglas o consejos para un fin en específico que son manejados por una persona o instructor capacitado para marcar las pautas para la obtención del fin deseado, pero en este proceso no se da una participación pedagógica por parte del que instruye, es decir el instructor no está obligado a acompañar al aprendiz en su proceso de obtención del conocimiento sino que el solo facilita el conocimiento sin mas exigencia que dar a conocer esas pautas o herramientas de trabajo en el proceso de instrucción.
La Educación (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:
El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, no sólo se produce a través de la palabra: está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes. Esto produce la vinculación y concientización cultural, moral y conductual. Así, a través de la educación, las nuevas generaciones asimilan y aprenden los conocimientos, normas de conducta, modos de ser y formas de ver el mundo de generaciones anteriores, creando además otros nuevos procesos de socialización formal de los individuos de una sociedad.
La Educación se comparte entre las personas por medio de nuestras ideas, cultura, conocimientos, etc. respetando siempre a los demás. Esta no siempre se da en el aula. Existen dos tipos de Educación: la formal y la no formal o informal.
Aristóteles decía: "La educación consiste en dirigir los sentimientos de placer y dolor hacia el orden ético." (http://www.wikipedia.org/)
En mi opinión personal la educación es la herramienta más importante para la transformación de una sociedad pero no de forma conductista o por el contrario permitiendo que la gente haga como le place sino dando relevancia al verdadero significado de lo que es la educación en realidad ese proceso de conducir al aprendiz a través de su proceso educativo, es entonces cuando la educación cumplirá su razón de ser en la construcción en la sociedad venezolana.
La Instrucción es un compendio de directrices de reglas o consejos para un fin en específico que son manejados por una persona o instructor capacitado para marcar las pautas para la obtención del fin deseado, pero en este proceso no se da una participación pedagógica por parte del que instruye, es decir el instructor no está obligado a acompañar al aprendiz en su proceso de obtención del conocimiento sino que el solo facilita el conocimiento sin mas exigencia que dar a conocer esas pautas o herramientas de trabajo en el proceso de instrucción.
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Mi propio concepto de Educación
Educación: es instrucción y enseñanza integral, completa, didáctica y sistemática capaz de llegar a todo individuo, por medio de procesos que permitan desarrollar las habilidades, conocimientos y destrezas de cada uno, consiguiendo la transformación del hombre a una persona integra.
Educación: es instrucción y enseñanza integral, completa, didáctica y sistemática capaz de llegar a todo individuo, por medio de procesos que permitan desarrollar las habilidades, conocimientos y destrezas de cada uno, consiguiendo la transformación del hombre a una persona integra.
Loreana Rosales. CI: 18.435.113 Sección: 12
---------------------------------------------------------BACHILLER; MIROSLET PEREIRA CI: 18.660.086
TEMA: EDUCAR
EDUCAR:
Personalmente pienso que dar un concepto de educar concreto como tal, seria una utopía porque universalmente se pueden conseguir muchos tipos de vista. Esta claro que educar es: formar, crear, enseñar, trasmitir, orientar, acompañar, y cualquier infinidad de verbos, enmarcados en los cuatro pilares fundamentales de un educador” ser-conocer-hacer-convivir”.
Es una cadena una cosa lleva a la otra y se cumple un ciclo maravilloso, como decía una compañera en clase una buena educación tiene q trascender, es por ello que como educadores tenemos que cumplir como estos valiosos pilares y amoldarnos a ellos siguiendo patrones éticos indispensables para el cumplimentas de las normativas.
También se puede decir que; Educar es el Arte de trasmitir conocimientos, claro, entramos en la disyuntiva en donde se disputa el tipo de educación impartida, sabiendo que existen educación forma e informal, directa e indirecta, y la educación no formal que en La mayoría de los casos es confundida con la informal, cada una diferente de la otra pero con un propósito en común trasmitir información, hacer llegar algo, impartir conocimiento, bien sea bueno o malo, /debería haber un nombre para la mala educación/. Por ejemplo el lenguaje coloquial, ¿como se le llamaría? ¿Educación informal? Pero no es una mala información la que se recibe.
En fin se podría decir educar es un amplio campo donde los educadores tenemos que saber utilizar y aplicar las herramientas pedagógicas y andragògicas obtenidas a lo largo de nuestras carrera, teniendo así un amplio sentido de auto-actualización con respecto a nuestro campo es decir (la especialidad tomada).
Sin más que decir es importante recalcar que para ser un buen educador la base fundamental es la vocación.
"La educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de que su naturaleza es capaz." (Inmanuel Kant )
TEMA: EDUCAR
EDUCAR:
Personalmente pienso que dar un concepto de educar concreto como tal, seria una utopía porque universalmente se pueden conseguir muchos tipos de vista. Esta claro que educar es: formar, crear, enseñar, trasmitir, orientar, acompañar, y cualquier infinidad de verbos, enmarcados en los cuatro pilares fundamentales de un educador” ser-conocer-hacer-convivir”.
Es una cadena una cosa lleva a la otra y se cumple un ciclo maravilloso, como decía una compañera en clase una buena educación tiene q trascender, es por ello que como educadores tenemos que cumplir como estos valiosos pilares y amoldarnos a ellos siguiendo patrones éticos indispensables para el cumplimentas de las normativas.
También se puede decir que; Educar es el Arte de trasmitir conocimientos, claro, entramos en la disyuntiva en donde se disputa el tipo de educación impartida, sabiendo que existen educación forma e informal, directa e indirecta, y la educación no formal que en La mayoría de los casos es confundida con la informal, cada una diferente de la otra pero con un propósito en común trasmitir información, hacer llegar algo, impartir conocimiento, bien sea bueno o malo, /debería haber un nombre para la mala educación/. Por ejemplo el lenguaje coloquial, ¿como se le llamaría? ¿Educación informal? Pero no es una mala información la que se recibe.
En fin se podría decir educar es un amplio campo donde los educadores tenemos que saber utilizar y aplicar las herramientas pedagógicas y andragògicas obtenidas a lo largo de nuestras carrera, teniendo así un amplio sentido de auto-actualización con respecto a nuestro campo es decir (la especialidad tomada).
Sin más que decir es importante recalcar que para ser un buen educador la base fundamental es la vocación.
"La educación es el desarrollo en el hombre de toda la perfección de que su naturaleza es capaz." (Inmanuel Kant )
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SECCIÓN 13
Elaborado por : Simón A. Arias L.
C.I. 19.011.145
Elaborado por : Simón A. Arias L.
C.I. 19.011.145
Educación
Desde mi perspectiva, educación es el proceso o el arte de inculcar o transmitir conocimientos, valores y otra serie de aspectos en los cuales debe existir una retroalimentación entre el educando y el maestro. Incluye diversos recursos, como la enseñanza y aprendizaje de conocimientos en un área determinada o de cultura general, y así mismo, paralelamente, debe incluir ese transmitir de valores que son de gran importancia para la formación del individuo, porque de nada serviría crear genios sino creamos personas que se integren y puedan convivir de una manera sana dentro de la sociedad. Educar también consiste en extraer y desarrollar todos esos potenciales que ya el ser trae por sí solo; transformar, guiar, reforzar, en fin, es enseñar y aprehender.
Desde mi perspectiva, educación es el proceso o el arte de inculcar o transmitir conocimientos, valores y otra serie de aspectos en los cuales debe existir una retroalimentación entre el educando y el maestro. Incluye diversos recursos, como la enseñanza y aprendizaje de conocimientos en un área determinada o de cultura general, y así mismo, paralelamente, debe incluir ese transmitir de valores que son de gran importancia para la formación del individuo, porque de nada serviría crear genios sino creamos personas que se integren y puedan convivir de una manera sana dentro de la sociedad. Educar también consiste en extraer y desarrollar todos esos potenciales que ya el ser trae por sí solo; transformar, guiar, reforzar, en fin, es enseñar y aprehender.
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Educación: proceso de formar, guiar y orientar a las personas, mediante el cual se transmite valores, conocimientos; la cual ayuda al crecimiento personal de la misma.
Maria Alejandra Venegas 15950569 sec 12
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La Educación hoy y siempre a jugado un papel fundamental en la sociedad es la base de las culturas y las familias como tal es fundamental su educación no abran seres humanos preparados para enfrentar el mundo y sus retos las personas se preparan para el futuro con mucha dedicación a la educación. Es el pilar fundamental de la vida desde que se van formando los seres humanos ya se impone que el niño tenga una buena educación para encaminarlo al futuro profesional.
La educación es la herramienta mas importante en la vida rica de lecturas y aprendizajes, la educación nunca termina cada día hay cosas nueva que aprender, cosas nuevas que ver y que enseñar todos estamos obligado a ayudar a quien necesite saber algo y si podemos mas aun a ayudar a grupo de persona que lo necesitan.
Emeric Torres
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EDUCACION
La educacion es un proceso integral por medio del cual se intenta lograr el desarrollo fisico ,psiquico,intelectual,emocional y afectivo del ser humano . La educacion permite guiar ,conducir,formar o instruir desde el primer año de vida del niño o niña hasta la adultes ,por lo tanto es procesual (a lo largo de toda la vida ). En el proceso de educacion se deben involucrar no solo conocimientos ,habilidades,sino tambien la esencia del ser para ayudarlo a extraer y desarrollar sus propias capacidades , sus pontecialidades humanas y con ellas poder tomar decisiones en su propio beneficio . La educacion tiene la influencia ordenada y voluntaria sobre una persona para formarla o desarrollarla , esta la proporcionan los padres ,profesores,normas publicas ,comunidad ,medios de comunicacion o sea puede ser formal o informal. Como lo establece la ley organica de educacion la finalidad de la eduacacion es el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano ,culto,critico y apto para convivir rn una sociedad .
GUSTAVO CAMACHO 16454858 SECCION 13
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EDUCACION
ES UN PROCESO MEDIANTE EL CUAL SE TRANSMITEN CONOCIMIENTOS, VALORES Y COSTUMBRES QUE LES SON UTILES AL HOMBRE PARA CRECER INTELECTUAL, SOCIAL Y EMOCIONALMENTE; DICHO CRECIMIENTO PRODUCE CAMBIOS Y CONCIENCIACION CULTURAL Y CONDUCTUAL QUE LES SON UTILES AL HOMBRE PARA CONVIVIR CON EL ENTORNO.
JOELY FARIA 18.781.516 SECCION 12
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EDUCACIONSe puede definir educación como el arte de enseñar, guiar, formar y orientar al individuo.
Este se inicia desde la etapa de la gestación hasta la muerte, es por esto que se dice q es un proceso permanente. La educación en si no tiene un solo significado, porque la educación es todo lo que se dice y un poco mas. Son los conocimientos, experiencias q día a día vamos conociendo bien sea de manera formal o informal, el individuo aprende de cada situación que se le presente en el transcurso de su vida y de las cuales a la vez reflexiona para mejor, también se le conoce como un modo de vida.
Navea Dalianny C.I: 19953799 SEC: 12 Pedagogía.
Este se inicia desde la etapa de la gestación hasta la muerte, es por esto que se dice q es un proceso permanente. La educación en si no tiene un solo significado, porque la educación es todo lo que se dice y un poco mas. Son los conocimientos, experiencias q día a día vamos conociendo bien sea de manera formal o informal, el individuo aprende de cada situación que se le presente en el transcurso de su vida y de las cuales a la vez reflexiona para mejor, también se le conoce como un modo de vida.
Navea Dalianny C.I: 19953799 SEC: 12 Pedagogía.
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Concepto Propio de Educación
Se dice que es un proceso, porque evoluciona, cambia y desarrolla, un conjunto de actividades, eventos, conocimientos, valores y costumbres, los cuales son transmitidos a un individuo, con la función de ayudar y orientar, conservando así los valores de cultura que se imparten en una comunidad, fortaleciendo la identidad nacional.Este proceso de educar nos guía, nos conduce e instruye a una serie de habilidades, actividades, conocimientos y valores adquiridos, produciendo cambios de carácter social, intelectual y emocional.
Corro Alvaro C.I: 16.454.876 Seccion 13
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¿Desde mi punto de vista que es educación?
La educación desde mi punto de vista es un proceso de aprendizaje
Y enseñanza, donde se transmite y se recibe conocimientos.
También es un proceso de innovación por que diariamente se adquiere Nuevos conocimientos
y se actualizan los conocimientos Previos que ya poseemos
La educación para mi abarca casi todo en la vida,
Ya que desde que nacemos estamos abiertos al aprendizaje
También allí se encuentran la moral, los valores y los sentimientos,
Ósea la mente, lo físico y lo espiritual.
Y un pensamiento de nuestro libertador el cual comparto
“UN SER SIN EDUCACION ES UN SER INCOMPLETO”
La educación también se adquiere en nuestra vida
Cotidiana en nuestra casa, al compartir con nuestros amigos,
Nuestros padres, familiares etc.…
En fin la educación está en todas partes, pero es indispensable
Tomar las cosas buenas y desechar las cosas malas
La educación no es solo saber sobre algo es estar abierto a
Aprender y aprender.
La educación desde mi punto de vista es un proceso de aprendizaje
Y enseñanza, donde se transmite y se recibe conocimientos.
También es un proceso de innovación por que diariamente se adquiere Nuevos conocimientos
y se actualizan los conocimientos Previos que ya poseemos
La educación para mi abarca casi todo en la vida,
Ya que desde que nacemos estamos abiertos al aprendizaje
También allí se encuentran la moral, los valores y los sentimientos,
Ósea la mente, lo físico y lo espiritual.
Y un pensamiento de nuestro libertador el cual comparto
“UN SER SIN EDUCACION ES UN SER INCOMPLETO”
La educación también se adquiere en nuestra vida
Cotidiana en nuestra casa, al compartir con nuestros amigos,
Nuestros padres, familiares etc.…
En fin la educación está en todas partes, pero es indispensable
Tomar las cosas buenas y desechar las cosas malas
La educación no es solo saber sobre algo es estar abierto a
Aprender y aprender.
José G Sánchez M.
C.I: 18.468.621
SECCION: 13
C.I: 18.468.621
SECCION: 13
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Sec13
Moncada Elizabeth
León Victor
Ríos Vanessa
Moncada Elizabeth
León Victor
Ríos Vanessa
Es el proceso mediante el cual se instruye al individuo en diferentes áreas del conocimiento, es un proceso transformador y globalizado, sistémico flexible e integral. Favorece el desarrollo de las habilidades e intereses científicos tecnológicos que el mismo individuo necesita internalizar.
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Educación.
Educación es la manera que tiene un individuo de enseñar los principios del aprendizaje para fortalecerlos como persona para asi ser agradados en la sociedad.
Educación es la manera que tiene un individuo de enseñar los principios del aprendizaje para fortalecerlos como persona para asi ser agradados en la sociedad.
Anyela Chirinos C.I. 15.460.290
Sección 12
Sección 12
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Definición de educación
El hombre actual vive inmerso en las preocupaciones del día a día: trabajo, cumplir horarios, diligencias, quehaceres del hogar, discernimiento de la realidad política y social que le aqueja y compromete a emitir una posición frente a ello. Es cuando las acciones se vuelven mecánicas y la comunicación hacia los afectos u otro contacto exterior se va quedando sin atadura sólida.
Es necesario hablar con claridad, develar la verdad para poder atacarla con franqueza. La familiaridad “llaneza, sencillez y confianza en el trato” experimenta una crisis, los núcleos familiares se encuentran cada vez mas disgregados, ello se evidencia ampliamente en la sociedad, siendo ésta producto de la estructura familiar, por ser primera mano guía y escuela permanente.
Uno de los temas más debatidos en la actualidad son los valores, hablamos de que “faltan valores”, “se han perdido los valores”, “yo le enseñé valores” pero, ¿Qué son los valores?, ¿será, acaso algo lejos del ejemplo cotidiano?, ¿cómo doy algo que no poseo?, ¿cómo se enseña a distancias? El principal valor que hemos perdido ha sido la humanidad, de ésta se desatan todos esos principios fundados para una sana convivencia consigo mismo y el prójimo.
Los padres poseen un compromiso de construir hombres y mujeres firmes, que logren una realización personal generadora de progreso en la sociedad, al desempeñarse como buenos ciudadanos.
Los jóvenes son dados al desarrollo de amistades por su espontaneidad, la invitación a los padres es a iniciar una verdadera amistad con sus hijos, que les permita conocerse, escuchar, comprender y confiar uno en el otro. Consideré muy necesario realizar este sondeo primeramente, por ser de carácter relevante en la formación educativa y la tarea a desempeñar en las aulas de clase por el docente.
La educación es la vía para la realización del hombre, el descubrimiento de sus talentos y ejecución en alguna disciplina o área de estudio; permitiendo girar la vista sobre si, reconocerse como especie racional (pensante) capaz de juzgar la realidad y cambiarla. Es un proceso, por la continuidad inherente a la vida con sus cambios, innovaciones, las tantas lecturas (interpretaciones) que va teniendo un mismo hecho.
La educación tiene un terreno afuera en las instituciones educativas encargadas de proveerla a la los jóvenes u adultos interesados en una preparación académica – estas pueden ser interpretadas como las realizaciones materiales- por igual cuenta con una morada en el ser iniciado desde el hogar de cada ciudadano; donde se arraigan las motivaciones y necesidades hacia el saber, he aquí el epicentro de donde mana el intercambio de ideas (socialización) , las críticas fundamentadas en conocimientos previos conjuntamente con experiencias.
Educarse a si y a otros por medio de testimonio en el sentido dado a la vida. Es la misión desarrollar consciencia para actuar eficazmente en los distintos contextos que se es partícipe, apostando por la integración de las facultades intelectuales junto a la esencia del hombre; aportando la educación el equilibrio entre humanidad y conocimiento.
Carmen Luisa Chazzim
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El hombre actual vive inmerso en las preocupaciones del día a día: trabajo, cumplir horarios, diligencias, quehaceres del hogar, discernimiento de la realidad política y social que le aqueja y compromete a emitir una posición frente a ello. Es cuando las acciones se vuelven mecánicas y la comunicación hacia los afectos u otro contacto exterior se va quedando sin atadura sólida.
Es necesario hablar con claridad, develar la verdad para poder atacarla con franqueza. La familiaridad “llaneza, sencillez y confianza en el trato” experimenta una crisis, los núcleos familiares se encuentran cada vez mas disgregados, ello se evidencia ampliamente en la sociedad, siendo ésta producto de la estructura familiar, por ser primera mano guía y escuela permanente.
Uno de los temas más debatidos en la actualidad son los valores, hablamos de que “faltan valores”, “se han perdido los valores”, “yo le enseñé valores” pero, ¿Qué son los valores?, ¿será, acaso algo lejos del ejemplo cotidiano?, ¿cómo doy algo que no poseo?, ¿cómo se enseña a distancias? El principal valor que hemos perdido ha sido la humanidad, de ésta se desatan todos esos principios fundados para una sana convivencia consigo mismo y el prójimo.
Los padres poseen un compromiso de construir hombres y mujeres firmes, que logren una realización personal generadora de progreso en la sociedad, al desempeñarse como buenos ciudadanos.
Los jóvenes son dados al desarrollo de amistades por su espontaneidad, la invitación a los padres es a iniciar una verdadera amistad con sus hijos, que les permita conocerse, escuchar, comprender y confiar uno en el otro. Consideré muy necesario realizar este sondeo primeramente, por ser de carácter relevante en la formación educativa y la tarea a desempeñar en las aulas de clase por el docente.
La educación es la vía para la realización del hombre, el descubrimiento de sus talentos y ejecución en alguna disciplina o área de estudio; permitiendo girar la vista sobre si, reconocerse como especie racional (pensante) capaz de juzgar la realidad y cambiarla. Es un proceso, por la continuidad inherente a la vida con sus cambios, innovaciones, las tantas lecturas (interpretaciones) que va teniendo un mismo hecho.
La educación tiene un terreno afuera en las instituciones educativas encargadas de proveerla a la los jóvenes u adultos interesados en una preparación académica – estas pueden ser interpretadas como las realizaciones materiales- por igual cuenta con una morada en el ser iniciado desde el hogar de cada ciudadano; donde se arraigan las motivaciones y necesidades hacia el saber, he aquí el epicentro de donde mana el intercambio de ideas (socialización) , las críticas fundamentadas en conocimientos previos conjuntamente con experiencias.
Educarse a si y a otros por medio de testimonio en el sentido dado a la vida. Es la misión desarrollar consciencia para actuar eficazmente en los distintos contextos que se es partícipe, apostando por la integración de las facultades intelectuales junto a la esencia del hombre; aportando la educación el equilibrio entre humanidad y conocimiento.
Carmen Luisa Chazzim
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Educacion: es un proceso que comienza desde la gestacion para toda la vida, es decir, permanente. para asi desarrollar actitudes, habilidades, conocimientos, convivencia, busqueda de informacion, entre muchas cosas mas que engloba dicho proceso. Nos ayuda a ser criticamente consientes de la realidad personal para actuar eficazmente sobre ella. (Freire).
Alumna: Safiro Nuñez.C.I. 19.773.818
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Jasmin Sivada
Sección: 13
Sección: 13
Educacion
Es un proceso social y colectivo donde todos participan y trasnciende, los valores eticos y morales
Con el fin de potenciar sus talentos, fortalezas y reducir las debilidades del individuo y convertilos en cualidades.
Es un proceso consciente e incosciente donde puede ser formal y planificado, o informal y empirico que se lleva durante toda la vida y llegar hasta el fin de nuestros dias.
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Concepto de educación:
Yessica Mendoza
c.i : 19173566
Sección : 12
El educador es el encargado de impartir conocimientos a todo ser humano que lo desee, al igual que se encarga de desarrollar habilidades desconocidas en los mismos para poder lograr este objetivo el educador debe de cumplir con una serie de requisitos, como por ejemplo: este debe tener una buena dicción, una buena oratoria, tener buena presencia debido a que para la humanidad y para sus alumnos es un ejemplo a seguir.
Este no debe de cometer ningún error durante la clase ya que como quien dice es uno de los pilares fundamentales en la educación el educador debe de innovar en sus clases ¿para que?, por que mientras mas didáctica sea la clase mas divertida será para este y tendrá mas motivación.
Yessica Mendoza
c.i : 19173566
Sección : 12
El educador es el encargado de impartir conocimientos a todo ser humano que lo desee, al igual que se encarga de desarrollar habilidades desconocidas en los mismos para poder lograr este objetivo el educador debe de cumplir con una serie de requisitos, como por ejemplo: este debe tener una buena dicción, una buena oratoria, tener buena presencia debido a que para la humanidad y para sus alumnos es un ejemplo a seguir.
Este no debe de cometer ningún error durante la clase ya que como quien dice es uno de los pilares fundamentales en la educación el educador debe de innovar en sus clases ¿para que?, por que mientras mas didáctica sea la clase mas divertida será para este y tendrá mas motivación.
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PERFIL INDIVIDUAL. NAOMI TIRRITO 16.154.677
La educación son los conocimientos adquiridos por cada persona que le perimiten desarrollar sus habilidades y destrezas para crecer como ser humano de una manera integral, lo que incluye tanto el desarrollo intelectual como el crecimiento personal.Educarse y Educar, es crecer en valores y talentos, es retroalimentarnos unos con otros ya que el ser humano es un ser social y no nacimos para vivir aislados. Educar es soñar con un mejor y nuevo mundo. Las estrategias para lograr los objetivos planteados deben ser puntuales, efectivas, modernas, adaptadas a cada situación, profundamente profesionales y libre de matices políticos o de cualquier tipo de corriente que no permita el libre pensamiento. De los hombres y mujeres libres surgen las grandes ideas. En clase, es importante la participación, es importante saber evaluar sin omitir elementos, es importante reconocer en cada aprendiz su talento, ser asertivos e indiscutiblemente tener VOCACIÓN. asi casi ninguna situación se nos escapa de las manos.
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SECCION: 12
ALUMNA: KELLY ALVAREZ
C.I: 17315628
INFORME DE EDUCACION
LA EDUCACION ES UN NUEVO SENTIDO DE VIDA, PASA DE SER HUMANO. LA MANERA DE PENSAR, ACTUAR, SABER LO BUENO, LO MALO, EL ESTUDIO DE LA CONDUCTA DEL SER HUMANO VIRTUD QUE CORRESPONDE A LA PARTE APETITIVA DEL ALMA DEL SER “DEBE SER” VALORES UNIVERSALES DE ACUERDO CON LA MORAL QUE DEPENDE DE CADA SER Y QUE TAMBIEN DEPENDERA DE LA LIBERTAD DE TOMER DESICIONES DE HACER LO QUE QUIERE EN FUNCION DE LA
- FORMACION
- - VALORES
- -EXPERIENCIAS
LA ESCUELA DEBE SER UN CENTRO DE CULTURA , APRENDIZAJE , DE COMPARTIR ,DE VIVIR EXPERIENCIAS ,DE HACER ,DE PROCREAR , COMPROMISO POR ESO NOSOROS COMO EDUCADORES SER PERSONAS CAPACITADAS, ESPECIALISTAS EN TODO EL SENTIDO DE LA PALABRA ,ESTUDIADAS –PREPARADOS PARA ASI PODER BRINDAR LO MEJOR DE SI . LA EDUCACION S UN CONCEPTOABIERTO A NUEVOS CONOCIMIENTOS, EXPECTATIVAS, DINAMICAS, LIDERAZGO, SOMOS FORMADORES, GUIAS PILARES YO DIGO QUE LA EDUCACION ES UN ARTE, Y EL ARTE SE APRENDE PERO DEBEMOS QUERER APRENDER Y DEBEMOS APRENDER A APRENDER (RECIPROCO), ES UN DON Y HAY QUE SABERLO APLICAR Y TODO VIENE DEL SER INTERIOR EXPULSANDO
EL SER: ETICO, RESPONSABLE, MODELO Y TAMBIEN TENIENDO MUCHA PERSONALIDAD.
EL SABER: TENER CONOCIMIENTOS ACTUALIZADOS, LÉXICO, ESTRATEGIAS.
EL HACER: DINAMISMO, PRACTICO, CREATIVO, RETROALIMENTACION.
ALUMNA: KELLY ALVAREZ
C.I: 17315628
INFORME DE EDUCACION
LA EDUCACION ES UN NUEVO SENTIDO DE VIDA, PASA DE SER HUMANO. LA MANERA DE PENSAR, ACTUAR, SABER LO BUENO, LO MALO, EL ESTUDIO DE LA CONDUCTA DEL SER HUMANO VIRTUD QUE CORRESPONDE A LA PARTE APETITIVA DEL ALMA DEL SER “DEBE SER” VALORES UNIVERSALES DE ACUERDO CON LA MORAL QUE DEPENDE DE CADA SER Y QUE TAMBIEN DEPENDERA DE LA LIBERTAD DE TOMER DESICIONES DE HACER LO QUE QUIERE EN FUNCION DE LA
- FORMACION
- - VALORES
- -EXPERIENCIAS
LA ESCUELA DEBE SER UN CENTRO DE CULTURA , APRENDIZAJE , DE COMPARTIR ,DE VIVIR EXPERIENCIAS ,DE HACER ,DE PROCREAR , COMPROMISO POR ESO NOSOROS COMO EDUCADORES SER PERSONAS CAPACITADAS, ESPECIALISTAS EN TODO EL SENTIDO DE LA PALABRA ,ESTUDIADAS –PREPARADOS PARA ASI PODER BRINDAR LO MEJOR DE SI . LA EDUCACION S UN CONCEPTOABIERTO A NUEVOS CONOCIMIENTOS, EXPECTATIVAS, DINAMICAS, LIDERAZGO, SOMOS FORMADORES, GUIAS PILARES YO DIGO QUE LA EDUCACION ES UN ARTE, Y EL ARTE SE APRENDE PERO DEBEMOS QUERER APRENDER Y DEBEMOS APRENDER A APRENDER (RECIPROCO), ES UN DON Y HAY QUE SABERLO APLICAR Y TODO VIENE DEL SER INTERIOR EXPULSANDO
EL SER: ETICO, RESPONSABLE, MODELO Y TAMBIEN TENIENDO MUCHA PERSONALIDAD.
EL SABER: TENER CONOCIMIENTOS ACTUALIZADOS, LÉXICO, ESTRATEGIAS.
EL HACER: DINAMISMO, PRACTICO, CREATIVO, RETROALIMENTACION.
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Seccion 12-Roxi Perez 18468612
La educación: es modificar el aprendizaje para orientar o instruir el proceso de conducta de las personas,
En este caso nuestro objetivo es sacar del educando lo mejor de él mismo.
Como modificamos su conducta, como fortalecemos su auto confianza, su optimismo por la vida, como lo preparamos para enfrentar los problemas que la existencia humana le plantean, en decir como un proceso de enseñanza y de aprendizaje logramos modificar la materia prima humana que recibimos y lo convertimos en otra cosa, en un ser pensante, critico, reflexivo, participativo, solidario, comprometido con la democracia, alegre, pero por sobre todo, como hacemos de esa alumna o alumno un ser cuya alma reboce en la Humanidad.
En este caso nuestro objetivo es sacar del educando lo mejor de él mismo.
Como modificamos su conducta, como fortalecemos su auto confianza, su optimismo por la vida, como lo preparamos para enfrentar los problemas que la existencia humana le plantean, en decir como un proceso de enseñanza y de aprendizaje logramos modificar la materia prima humana que recibimos y lo convertimos en otra cosa, en un ser pensante, critico, reflexivo, participativo, solidario, comprometido con la democracia, alegre, pero por sobre todo, como hacemos de esa alumna o alumno un ser cuya alma reboce en la Humanidad.
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Nombre y Apellido: Marlyocer Sequera C.I.: 18.957.715
Cátedra: Pedagogía y Currículo Sección: 12
Prof.: Susana Gómez
Mi definición de educación
Enmarcar “educación” en una definición pues no es fácil, ya que ¿Cómo puedo limitar un estilo de vida? Para mi sería, con lo poco que he podido vivir e instruido de ella, una constante formación y búsqueda de la verdad, que me permita el logro y desarrollo de mi libertad a plenitud, pues es eso lo que voy a transmitir y dejar en mis alumnos, no es fácil tomar una responsabilidad y compromiso de esta magnitud, porque es una verdadera vocación lo que se necesita ya que en este maravilloso camino, vamos a formar , instruir , inspirar, aprende, guiar y dejar una huella en un ser humano y que simplemente se debe ayudar para que trascienda intelectual-psicológico-emocionalmente, es decir, desde todos los ámbitos que conforman al ser y que no se puede aislarse de la sociedad, sino que insertado y adaptado en ella, pueda cambiarla y mejorarla, es por eso que digo, que la educación puede transformar el mundo.
Cátedra: Pedagogía y Currículo Sección: 12
Prof.: Susana Gómez
Mi definición de educación
Enmarcar “educación” en una definición pues no es fácil, ya que ¿Cómo puedo limitar un estilo de vida? Para mi sería, con lo poco que he podido vivir e instruido de ella, una constante formación y búsqueda de la verdad, que me permita el logro y desarrollo de mi libertad a plenitud, pues es eso lo que voy a transmitir y dejar en mis alumnos, no es fácil tomar una responsabilidad y compromiso de esta magnitud, porque es una verdadera vocación lo que se necesita ya que en este maravilloso camino, vamos a formar , instruir , inspirar, aprende, guiar y dejar una huella en un ser humano y que simplemente se debe ayudar para que trascienda intelectual-psicológico-emocionalmente, es decir, desde todos los ámbitos que conforman al ser y que no se puede aislarse de la sociedad, sino que insertado y adaptado en ella, pueda cambiarla y mejorarla, es por eso que digo, que la educación puede transformar el mundo.
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EDUCACIÓN
Considero que es un proceso de nuestra vida, en el que vivimos constantemente ya que todos los días y a cada momento se incorporan a nuestros conocimientos experiencias que se convierten en aprendizajes.
Cabe destacar que sin este proceso nuestro comportamiento seria muy parecido al de un animal salvaje ya que mediante la educación es que aprendemos a comportarnos, nuestra forma de actuar ante la sociedad a la que pertenecemos; razón por la cual también se dice que es un proceso de socialización al que debemos adaptarnos.
De igual manera puedo decir que la educación es aquella que recibimos todos los miembros de la humanidad desde nuestro nacimiento, ésta comienza en nuestro hogar, se va extendiendo a medida que vamos creciendo y formándonos para luego agrandarse mas pero de manera formal, es decir, la que recibimos en los diversos establecimientos educacionales (colegios, liceos, universidades, etc.) los cuales se guían por las mallas curriculares y reglas establecidas por el Ministerio de Educación.
Concluyo diciendo que Educación es “guiar, conducir, formar, instruir” pero también aprender porque todo el que enseña también aprende. Es un proceso de dar y recibir conocimientos.
Considero que es un proceso de nuestra vida, en el que vivimos constantemente ya que todos los días y a cada momento se incorporan a nuestros conocimientos experiencias que se convierten en aprendizajes.
Cabe destacar que sin este proceso nuestro comportamiento seria muy parecido al de un animal salvaje ya que mediante la educación es que aprendemos a comportarnos, nuestra forma de actuar ante la sociedad a la que pertenecemos; razón por la cual también se dice que es un proceso de socialización al que debemos adaptarnos.
De igual manera puedo decir que la educación es aquella que recibimos todos los miembros de la humanidad desde nuestro nacimiento, ésta comienza en nuestro hogar, se va extendiendo a medida que vamos creciendo y formándonos para luego agrandarse mas pero de manera formal, es decir, la que recibimos en los diversos establecimientos educacionales (colegios, liceos, universidades, etc.) los cuales se guían por las mallas curriculares y reglas establecidas por el Ministerio de Educación.
Concluyo diciendo que Educación es “guiar, conducir, formar, instruir” pero también aprender porque todo el que enseña también aprende. Es un proceso de dar y recibir conocimientos.
AUTOR: Luisa Núñez
C.I. 19.655.357
SECCIÓN: 12
PEDAGOGÍA Y CURRICULO
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Definición propia de Jose Lara C.I 18503855La Educación
Puede considerarse como el proceso de formación, enseñanza, adiestramiento desde antes de nuestro nacimiento, hasta el ultimo día de vida. De allí vamos tomando una postura a través de los aprendizajes, de los valores del día a día.
La información que recibimos son reforzadas por los educadores, pues estos cumplen el papel de mediador, se encargan de ayudar y orientar. El concepto de educación es mas amplio que el de enseñanza, aprendizaje es decir, el objeto de la educación es brindar una formación integral de calidad bajo las dimensiones del ser, saber, hacer y convivir.
Puede considerarse como el proceso de formación, enseñanza, adiestramiento desde antes de nuestro nacimiento, hasta el ultimo día de vida. De allí vamos tomando una postura a través de los aprendizajes, de los valores del día a día.
La información que recibimos son reforzadas por los educadores, pues estos cumplen el papel de mediador, se encargan de ayudar y orientar. El concepto de educación es mas amplio que el de enseñanza, aprendizaje es decir, el objeto de la educación es brindar una formación integral de calidad bajo las dimensiones del ser, saber, hacer y convivir.
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Profesora: Susana Gómez
Integrante:
Hugo Saquicela C.I: 15.529.208
Sec.12
CONCEPTO DE EDUCACIÓN
La educación es un proceso largo que nunca termina, de ésta, depende el tipo de persona que elijamos ser. Debe enfocarse en formar y crear al hombre que necesita el planeta para que sigamos existiendo y perduremos como especie.
La educación debe fomentar la convivencia de los seres humanos y la inteligencia emocional, como una alternativa para entender lo complejo que somos los seres humanos, de tal manera que se pueda garantizar la paz y el respeto a la humanidad.
Integrante:
Hugo Saquicela C.I: 15.529.208
Sec.12
CONCEPTO DE EDUCACIÓN
La educación es un proceso largo que nunca termina, de ésta, depende el tipo de persona que elijamos ser. Debe enfocarse en formar y crear al hombre que necesita el planeta para que sigamos existiendo y perduremos como especie.
La educación debe fomentar la convivencia de los seres humanos y la inteligencia emocional, como una alternativa para entender lo complejo que somos los seres humanos, de tal manera que se pueda garantizar la paz y el respeto a la humanidad.
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Alumna:
Peralta Mary. C.I: 19.321.644
Sección: 12
Peralta Mary. C.I: 19.321.644
Sección: 12
Educación:
Es un proceso de vida mediante el cual el ser humano adquiere conocimientos, valores, costumbres y actitudes obteniendo cambios de carácter social, intelectual y emocional que enriquece o modifica su comportamiento dentro de sus principios personales, lo cual le permitirá un mejor desempeño dentro de la sociedad.
Es un proceso de vida mediante el cual el ser humano adquiere conocimientos, valores, costumbres y actitudes obteniendo cambios de carácter social, intelectual y emocional que enriquece o modifica su comportamiento dentro de sus principios personales, lo cual le permitirá un mejor desempeño dentro de la sociedad.
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Educacion:
Es un proceso permanente, para toda la vida, que consiste en impartir conocimientos a travès de estrategìas adecuadas y que estos conocimientos formen parte de nuestras vidas para poder lograr la superaciòn que deseamos ya sea personal, espiritual o profesional. tambien nos sirve para moldear la conducta de las personas sea para bien o para mal. La educaciòn es buena porque con ella se puede lograr la trascendencia del individuo y el fin ultimo de esta es universal ya que se logra socializarse para adoptarse a la sociedad,es decir; interactuar con las demàs personas. SECCION: 12 Roxibel vargas.C.I: 18899676.
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EDUCACION:
Es un proceso mediante el cualseadquiere nuevos conocimientos, ya seanformales, no formales e informales.
Està se encargara de orientar, de impartir, de moldear, de guiar al sujeto y asì llegue a ser consciente dela realidad que lo rodea. La educaciòn es para todala vida ya que a travès del tiempo vamos aprendiendo màs y màs. Nos nutrimos de cosas nuevas, es decir; es un proceso que no termina; trasciende.
seccion: 12.
Maryury Vargas.
C.I: 18.899.677.
Es un proceso mediante el cualseadquiere nuevos conocimientos, ya seanformales, no formales e informales.
Està se encargara de orientar, de impartir, de moldear, de guiar al sujeto y asì llegue a ser consciente dela realidad que lo rodea. La educaciòn es para todala vida ya que a travès del tiempo vamos aprendiendo màs y màs. Nos nutrimos de cosas nuevas, es decir; es un proceso que no termina; trasciende.
seccion: 12.
Maryury Vargas.
C.I: 18.899.677.
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¿Que es la Educación?
Particularmente pienso que la educación es impartida, desde el mismo momento en que somos concebidos. Ya que, en la lactancia, el niño comienza a crear vínculos sociales, con quienes lo rodean. El ser humano, está constantemente, en un proceso de educación. El hombre es una verdadera esponja, el cual va absorbiendo información, de todo aquello que lo rodea.
En la actualidad, existen diversos ámbitos en los cuales recibimos educación. Uno de los más fundamentales, para todo ser humano, es el formal. Que es aquella educación, que imparten los diversos establecimientos educacionales presentes en toda sociedad (colegios, universidades, institutos, etc.)
Son estos establecimientos, quienes entregan una educación formal, a nivel intelectual en base de conocimientos prácticos, los cuales permitirán a la persona, insertarse en la sociedad como uno más de ella. Por medio de esta educación, es que la persona, podrá desempeñarse en algún puesto laboral.
Particularmente pienso que la educación es impartida, desde el mismo momento en que somos concebidos. Ya que, en la lactancia, el niño comienza a crear vínculos sociales, con quienes lo rodean. El ser humano, está constantemente, en un proceso de educación. El hombre es una verdadera esponja, el cual va absorbiendo información, de todo aquello que lo rodea.
En la actualidad, existen diversos ámbitos en los cuales recibimos educación. Uno de los más fundamentales, para todo ser humano, es el formal. Que es aquella educación, que imparten los diversos establecimientos educacionales presentes en toda sociedad (colegios, universidades, institutos, etc.)
Son estos establecimientos, quienes entregan una educación formal, a nivel intelectual en base de conocimientos prácticos, los cuales permitirán a la persona, insertarse en la sociedad como uno más de ella. Por medio de esta educación, es que la persona, podrá desempeñarse en algún puesto laboral.
La Educación es un proceso de socialización y enculturación de las personas a través del cual se desarrollan sus capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, trabajo en equipo, responsabilidad, cuidado de la imagen, entre otras. (http://www.wikipedia.org/)
Taniuska Brito
C.I: 17.991.187
Sección 13
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Definición propio sobre:
La Educación:
La educación es formar a través de instrumentos como valores, ética, responsabilidad y creatividad dando lo mejor de si, ya que el docente es el mejor modelo para el alumno y con ayuda del núcleo familiar pasa a ser pieza fundamental en el aprendizaje y experiencia del ser humano que sea utilizado como herramienta de vida en su futuro.
La Educación:
La educación es formar a través de instrumentos como valores, ética, responsabilidad y creatividad dando lo mejor de si, ya que el docente es el mejor modelo para el alumno y con ayuda del núcleo familiar pasa a ser pieza fundamental en el aprendizaje y experiencia del ser humano que sea utilizado como herramienta de vida en su futuro.
Maury Francys. C.I: 19.667.858
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EDUCACIÓN.
La educación es el proceso de socialización del individuo, al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
Existen dos tipos de educación la formal y la no formal.
En la formal, es aquella donde aprende conocimientos y desarrolla sus habilidades y/o destrezas, para formarse como profesional.
En la no informal, es toda aquella donde interviene la familia, amigos y la sociedad, en esta aprende valores, sentimientos, actitudes, cultura, etc., para formarse como persona.
Entre estos tipos de educación cabe destacar que existe la vinculación entre la institución educativa y la familia, para que de esta manera se logre con eficiencia y eficacia el impartimiento de ella.
La educación es el proceso de socialización del individuo, al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
Existen dos tipos de educación la formal y la no formal.
En la formal, es aquella donde aprende conocimientos y desarrolla sus habilidades y/o destrezas, para formarse como profesional.
En la no informal, es toda aquella donde interviene la familia, amigos y la sociedad, en esta aprende valores, sentimientos, actitudes, cultura, etc., para formarse como persona.
Entre estos tipos de educación cabe destacar que existe la vinculación entre la institución educativa y la familia, para que de esta manera se logre con eficiencia y eficacia el impartimiento de ella.
CHANELL SUMOZA
1313406 SECC 12
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CONCEPTO DE EDUCACIÓN
La educación ha de ser un proceso global, que encierre distintos aspectos de la vida del hombre, tanto académicos, como sociales y espirituales. Por lo tanto; debe educarse al niño, al joven y sobre todo a nosotros mismos, para ser capaces de enfrentarnos a las necesidades económicas y laborales de nuestro país, también para afrontar las diferencias políticas, sociales y religiosas que en algunos casos llevan a enfrentamientos crueles y hasta catastróficos, así mismo para la conservación de los recursos de nuestro planeta y para alcanzar la armonía familiar e individual que todo individuo necesita.
Por lo tanto; educar es un proceso que conlleva un vaivén de conocimientos y experiencias, con las que se incrementa la capacidad del trabajo, del diálogo y el sano convivir. A través, de este proceso, pasan de nuestros antecesores conocimientos, experiencias y costumbres que con nuestro quehacer podemos beneficiar nuestra sociedad.
La educación ha de ser un proceso global, que encierre distintos aspectos de la vida del hombre, tanto académicos, como sociales y espirituales. Por lo tanto; debe educarse al niño, al joven y sobre todo a nosotros mismos, para ser capaces de enfrentarnos a las necesidades económicas y laborales de nuestro país, también para afrontar las diferencias políticas, sociales y religiosas que en algunos casos llevan a enfrentamientos crueles y hasta catastróficos, así mismo para la conservación de los recursos de nuestro planeta y para alcanzar la armonía familiar e individual que todo individuo necesita.
Por lo tanto; educar es un proceso que conlleva un vaivén de conocimientos y experiencias, con las que se incrementa la capacidad del trabajo, del diálogo y el sano convivir. A través, de este proceso, pasan de nuestros antecesores conocimientos, experiencias y costumbres que con nuestro quehacer podemos beneficiar nuestra sociedad.
DEFINICIÓN PROPIA DE EDUCACIÓN
Es un proceso integral de los aspectos que conforman la vida del hombre y que le proporcionan un aprendizaje que responden a sus necesidades espirituales, académicas, laborales y sociales. Este proceso, se inicia con el inicio de nuestras propias vidas y no tiene fin, pues aprendemos o nos educamos de distintas maneras, adquirimos actitudes, destrezas, conocimientos. Durante este proceso, adquirimos nuevas capacidades y desechamos algunos aspectos, que bajo nuestro juicio, que también aprendemos a hacer crítico, calificamos como negativo.
Es un proceso integral de los aspectos que conforman la vida del hombre y que le proporcionan un aprendizaje que responden a sus necesidades espirituales, académicas, laborales y sociales. Este proceso, se inicia con el inicio de nuestras propias vidas y no tiene fin, pues aprendemos o nos educamos de distintas maneras, adquirimos actitudes, destrezas, conocimientos. Durante este proceso, adquirimos nuevas capacidades y desechamos algunos aspectos, que bajo nuestro juicio, que también aprendemos a hacer crítico, calificamos como negativo.
Erika Azuaje, CI: 12605226
Sección: 13
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Concepto de Educación
Educación: La educación es un proceso, dinámico, permanente cuyo principal objetivo es la formación de personas o ciudadanos que puedan convivir de una manera armoniosa en sociedad, es decir; personas con una gran carga de valores positivos, principios éticos-morales bien cimentados.
La educación no puede concebirse como el mero hecho de asistencia de alumnos(sin luz) a la escuela (claustro instructivo)ya que eso seria absurdo e ignorante, la educación comienza desde que nacemos; incluso desde antes y hasta que morimos, en el hogar bajo la influencia de nuestros padres, familiares, amigos y en general el ambiente que nos rodea, en este sentido se concibe la educación como un hecho de influencia externa, lo cual no implica en absoluto que no tenga su componente interno; ya que por supuesto la educación no es solo influencia externa sino que también es intrínseca y diferente en cada persona de acuerdo a la posibilidades y potencialidades que posee cada uno.
La educación puede significar crecimiento, desarrollo, creación, alegría, creatividad y transformación pero incluyendo un mal empleo de la misma, también podría traducirse en destrucción, subdesarrollo, estancamiento, tristeza. La educación tiene una fundamental relevancia ya que para la comprensión de la pedagogía y la andragogía se hace primero necesario la comprensión de la educación como fenómeno y proceso, no por nada al igual que la ética l a educación actualmente también esta de moda, por ello no podemos descansar y tenemos que esforzarnos porque la educación cumpla su propósito de desarrollar potencialidades y de formar personas creativas que sean capaces de aprender a aprender de autoaprender, autodirigierse-conducirse en todos los aspectos de la vida integral del ser humano.
José Navas c.i:18533292 sección 13
Educación: La educación es un proceso, dinámico, permanente cuyo principal objetivo es la formación de personas o ciudadanos que puedan convivir de una manera armoniosa en sociedad, es decir; personas con una gran carga de valores positivos, principios éticos-morales bien cimentados.
La educación no puede concebirse como el mero hecho de asistencia de alumnos(sin luz) a la escuela (claustro instructivo)ya que eso seria absurdo e ignorante, la educación comienza desde que nacemos; incluso desde antes y hasta que morimos, en el hogar bajo la influencia de nuestros padres, familiares, amigos y en general el ambiente que nos rodea, en este sentido se concibe la educación como un hecho de influencia externa, lo cual no implica en absoluto que no tenga su componente interno; ya que por supuesto la educación no es solo influencia externa sino que también es intrínseca y diferente en cada persona de acuerdo a la posibilidades y potencialidades que posee cada uno.
La educación puede significar crecimiento, desarrollo, creación, alegría, creatividad y transformación pero incluyendo un mal empleo de la misma, también podría traducirse en destrucción, subdesarrollo, estancamiento, tristeza. La educación tiene una fundamental relevancia ya que para la comprensión de la pedagogía y la andragogía se hace primero necesario la comprensión de la educación como fenómeno y proceso, no por nada al igual que la ética l a educación actualmente también esta de moda, por ello no podemos descansar y tenemos que esforzarnos porque la educación cumpla su propósito de desarrollar potencialidades y de formar personas creativas que sean capaces de aprender a aprender de autoaprender, autodirigierse-conducirse en todos los aspectos de la vida integral del ser humano.
José Navas c.i:18533292 sección 13
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La educación:
Es un proceso continuo y multidireccional, que engloba no solo el aprendizaje teórico (saber y hacer), sino también el aprendizaje de la vida diaria (ser y convivir).
La educación debe ser concebida como cimiento y componente indispensable, ya que mediante ella damos y recibimos conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no solo se produce a través de la palabra: esta presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
“La educación debe ser una educación para la vida”.
Es un proceso continuo y multidireccional, que engloba no solo el aprendizaje teórico (saber y hacer), sino también el aprendizaje de la vida diaria (ser y convivir).
La educación debe ser concebida como cimiento y componente indispensable, ya que mediante ella damos y recibimos conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no solo se produce a través de la palabra: esta presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
“La educación debe ser una educación para la vida”.
Ángela Rada
C.I. 18.563.294
Secc: 12
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C.I. 18.563.294
Secc: 12
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Concepto de Educación:
Es el sistema por medio del cual los ciudadanos se van preparando en las diferentes etapas de sus vidas, con la finalidad de formarse como personas capaces de contribuir con el desarrollo de un país, de su familia y todo el entorno que lo rodea.
Es el sistema por medio del cual los ciudadanos se van preparando en las diferentes etapas de sus vidas, con la finalidad de formarse como personas capaces de contribuir con el desarrollo de un país, de su familia y todo el entorno que lo rodea.
Ely Moises Ordoñez. Sección 13
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Ovidio Villamediana Saavedra
Educación
Es la ciencia que se encarga de el proceso de la enseñanza, orientación, inducción, instrucción y trasmisión de conocimientos en sus diversas formalidades y sus diferentes ambientes (Escuela, Familia, Grupos Sociales, Otros) a lo largo de la vida de los individuos.
Educación
Es la ciencia que se encarga de el proceso de la enseñanza, orientación, inducción, instrucción y trasmisión de conocimientos en sus diversas formalidades y sus diferentes ambientes (Escuela, Familia, Grupos Sociales, Otros) a lo largo de la vida de los individuos.
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